Prof. Dr. Ute Trapp

Kontaktdaten

Mitgliedschaften

Modulverantwortlichkeit

Studienausschuss

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Vorname	Ute
Nachname	Trapp
Titel	Prof. Dr.
Büro	D15/3.07
Telefonnummer	+49 1234 / 123 456 78
Mobilfunknummer	+49 123 456 789 10
Adresse (privat)	Musterstraße 25, 12345 Musterstadt
Adresse (geschäftlich)	Schöfferstraße 8B, 64295 Darmstadt

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	Rolle	Eintrittsdatum
Studienausschuss/Mitglieder	Mitglied	1 Januar 2025

Teilnahmen an Studienausschusssitzungen

	Sitzungsdatum
Studienausschuss/Sitzungen/2025 SS/1. Sitzung	22 April 2025
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/3. Sitzung	28 Januar 2025
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/2. Sitzung	26 November 2024
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/1. Sitzung	29 Oktober 2024

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Prof. Dr. Ute Trapp ist verantwortlich für folgende Module:

Modulname	Level	Studiengang
Human Computer Interaction (HCI)	Bachelor	Bachelor Informatik
Projekt Grundlagen Informatik (KMI)	Bachelor	Kommunikation und Medien (KMI)

Historie der Modulanträge

	Modulname	Antragsart	Modultyp	Beschreibung	Sitzungsdatum⠉
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/3. Sitzung	Projekt Grundlagen Informatik (KMI)	Moduländerung	Bachelor	Antrag: Änderung der Prüfungsleistung (derzeit bei beiden Modulen: Projektbericht) Idee: Eine Kombination aus Projektbericht, Präsentation, Aufgaben, Prüfungsstudienarbeit. Hiermit gibt es eine Übungsmöglichkeit, aber auch Stärken und Schwächen der Studierenden werden berücksichtigt (mündlich/schriftlich). Präsentation besser üben. Zu Beginn des Moduls wird die erwartete Leistung kommuniziert. Anmerkungen: Eine Prüfungsstudienarbeit ist eine größere praktische Arbeit (laut ABPO), Projektbericht und Präsentation gehören zur Prüfungsstudienarbeit.	28 Januar 2025
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/3. Sitzung	Human Computer Interaction (HCI)	Moduländerung	Bachelor	Antrag: Änderung der Prüfungsleistung (derzeit bei beiden Modulen: Projektbericht) Idee: Eine Kombination aus Projektbericht, Präsentation, Aufgaben, Prüfungsstudienarbeit. Hiermit gibt es eine Übungsmöglichkeit, aber auch Stärken und Schwächen der Studierenden werden berücksichtigt (mündlich/schriftlich). Präsentation besser üben. Zu Beginn des Moduls wird die erwartete Leistung kommuniziert. Anmerkungen: Eine Prüfungsstudienarbeit ist eine größere praktische Arbeit (laut ABPO), Projektbericht und Präsentation gehören zur Prüfungsstudienarbeit.	28 Januar 2025

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In den Studienausschuss eingebrachte Informations- und Diskussions-Tops

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Übersicht

Sitzung	Thema
Studienausschuss/Sitzungen/2025 SS/1. Sitzung	Das WLAN (eduroam) an der Hochschule funktioniert zum wiederholten Male nicht
Studienausschuss/Sitzungen/2024 WS/2. Sitzung	Welche Vorlesungsformate führen zu einer hohen Beteiligung der Studierenden?

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Detailansicht

Welche Vorlesungsformate führen zu einer hohen Beteiligung der Studierenden? – Prof. Dr. Ute Trapp
Beschreibung	Erfahrungswerte: Uhrzeit scheint ein Faktor zu sein. Und auch wenn Praktikum direkt vorher und direkt nachher liegt. Es gibt unterschiedliche Formate (frontal, inverted, etc.) Gibt aber auch positive Ausnahmen? Schwierig, Muster zu finden? Wenn Moodle-Kurs vorab viele Informationen enthält, ist das hilfreich. (Modus soll durch Lehrende auf der Webseite ohnehin klargestellt werden.) Frage: Investieren wir unsere Ressourcen gut? Wir stecken recht viel Aufwand in die Vorlesungen -> wenn da wenige kommen, ist das evtl. nicht gut investiert.
Diskussion	Frage an Studierende: Was ist lohnend? 2 mal Input und 1 mal Übung -> direktes Nachholen mit Unterlagen möglich. Wichtig, dass die Unterlagen verfügbar sind. Wann ist der Vorlesungsraum voll? Erster Termin und Klausur-Vorbesprechung In PG1 -> da sind körperlich viele Personen anwesend. Vor-/Nachteile von 2+2 vs 3+1, anbei auch hierzu die Tabelle von den Informationswissenschaften, die dies bei einem geringeren Gesamt-CNW umsetzen. Anschlussfrage: Was wären die Kriterien, 2+2 zu "genehmigen" Gute Erfahrung zu 2+2 (Inverted) Übung direkt nach der Vorlesung (fließender Übergang); Übungsgruppen parallel in zwei Räumen (mit TutorInnen); Studierendensicht: 2+2 für alle LVs bedeutet, jede Woche Praktikum. Erhöht die Last ... Macht mehr Last. Erfahrung mit 2+2 -> Montagstermin ist schwierig, weil Studierende ansonsten am Wochenende arbeiten müssen ... (Beispiel SE mit 4-er Gruppen) Frage: Hörsalübung -> VÜ -> funktioniert eher mäßig Es gibt auch positive Erfahrungen (z.B. PG1) Thema: Aktivierung ... ist wichtig. Idee: Studierenden wählen lassen -> ist wahrscheinlich in der Umsetzung schwierig. Idee: Fokusgruppen-Interviews -> Stimmungsbild über den ganzen Fachbereich. Gibt es Handlungsbedarfe? Wichtig: "2+2" als Slogan abzufragen ist schwierig.
Fazit	Wiedervorlage für Mai 2025 (Nach einer Entscheidung für die Bewilligung/Ablehnung des Antrags an die Stiftung Hochschullehre; )
Schlagworte	Aktivierung, Vorlesungsformat, Beteiligung

Das WLAN (eduroam) an der Hochschule funktioniert zum wiederholten Male nicht – Prof. Dr. Ute Trapp
Beschreibung	Das WLAN (eduroam) an der Hochschule funktioniert zum wiederholten Male nicht. Dies geht zu Lasten der Lehre und der Studierbarkeit.
Diskussion
Fazit
Schlagworte	Eduroam, Technik, Studienbedingungen